中国青年报客户端新闻（中国青年在线记者齐琦）近日，记者从中国下一代教育基金会获悉，作为2019年启动的“青年科技素养提升计划”的重要组成部分，教育部由南京师范大学高中技术课程标准组组长、教育科学学院院长顾建军教授设计的小学科技素养教材及配套实验包已分发到1039个农村遍布全国17个省市的小学，教科书数量达23万册。配套实验套件达6万套。通过对多名农村校长和教师进行线上线下培训，该项目已惠及30万余名学生。

2020年，为鼓励项目学校开展科技素养提升课程的长期可持续发展，项目组在全国范围内遴选了12所项目学校作为区域示范学校开展科技素养提升课程。为国家项目学校开展科技素养课程和活动，发挥示范引领作用，希望示范学校的宝贵经验能够影响各地区更多农村小学加入该项目，推动科技素养教育发展在我们国家的农村学校。

示范校支持活动开展一年来，项目组为每所示范学校提供了20万专项资金用于重点支持。其中，根据各学校的需求和科技素养课程的发展，学校配备了人工智能、航空航天、生命科学、智能制造、农业等五个领域的科技材料和硬件设备。科学。同时配备了一对示范学校。 One's专家指导在教学方法、校内科技活动开展、教师日常教学答疑等方面提供全面指导和帮助，为示范校内科技活动开展提供资金支持学校。

各示范学校结合自身发展特点排除现有学校。有实验室设备，独立进行实验室方案设计。贵州省瓦厂小学和广西隆安县第一小学利用学校自身环境带领学生开展农业科技实践活动，建立农业科技模块实验室；广西靖西市第三小学开设了无人机，智能机器人和3D打印机兴趣班成为孩子们最喜欢的科普内容。

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