文章目录

一、陶行知两次到南通参观、演讲

二、陶行知安排杜威、孟禄、推士到南通讲学、调研

三、陶行知推广平民教育和乡村教育

四、陶行知推行“小先生制”

五、陶行知对南通教育的影响

第一，将西方先进的教育思想带到南通。

第二，促进国民普及教育在南通生根、开花、结果。

第三，以教育家的人格魅力激励南通教师潜心教育。

第四，推动南通教育提前走向现代化。

文章摘要:2021年是陶行知先生诞辰130周年,他伟大的人格精神、深邃的思想理论、丰富的行动智慧值得后继者不断地去挖掘、学习和研究。由于陶行知与张謇的忘年交情和对南通作为"模范县"的良好印象,他与民国时期的南通教育结下了深厚的因缘,两次到南通参观、演讲,安排杜威、孟禄、推士等西方学者到南通考察、讲学、调研,在南通推广平民教育、乡村教育和"小先生制",为推动民国时期南通教育作出了重要贡献:其一,将西方先进的教育思想带到南通,使南通教育改革特别活跃;其二,促进国民普及教育在南通生根、开花、结果,改变了南通的教育生态;其三,以教育家的人格魅力激励南通的教师潜心教育,激励了南通人的教育情怀;其四,推动南通教育提前走向现代化,使南通教育走在了那个时代的前列。从此,南通教育持续发展几十年而不衰,直至形成了今天特有的"南通教育现象"。

文章关键词:

论文DOI:10.13627/j.cnki.cdjy.2021.12.001

论文分类号:K258;G529

文章来源：《乡村科技》 网址: http://www.xckjzz.cn/qikandaodu/2021/1218/2512.html