【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 一、研究背景及综述 (一)研究背景 (二)研究综述 二、项目设计 (一)框架设计 (二)党员党性 (三)核心技术 三、应用案例 (一)实地调研 (二)案例选择及应用 (三)组织运维 (四)平台

文章目录

一、研究背景及综述

(一)研究背景

(二)研究综述

二、项目设计

(一)框架设计

(二)党员党性

(三)核心技术

三、应用案例

(一)实地调研

(二)案例选择及应用

(三)组织运维

(四)平台搭建

四、加强党性修养的成效

(一)坚持和强化党对教育工作的全面领导

(二)坚持和强化以人民为中心的发展理念

(三)坚持和强化艰苦奋斗、无私奉献的工作作风

(四)坚持和强化团结互助的良好机制，构建网上网下“同心圆”

五、经验与价值

(一)经验总结

(二)推广价值

六、结语

文章摘要:义务教育均衡发展是实现教育公平的重要手段和现代教育的本质要求,更是社会主义制度的显著优势。"互联网+教育"的融合为城乡以强弱学校结对帮扶促进教育优质均衡发展创造了良好条件和机遇,以往在破解城乡教育优质均衡发展的难题时,更多关注于技术开发和利用,而在一定程度上忽略了加强党性锻炼和修养在这一领域所发挥的不可替代的内生的"粘合"作用。正是因为党员、干部不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,不断提升党性修养,才为推动城乡教育优质均衡发展奠定了雄厚的组织基础和人才保障。陕西在坚持党的全面领导,按照"五个一"的项目设计路径实践探索中初步走出了"基于互联网+教育精准扶智‘陕西案例’",有力促进了互联网环境下城乡义务教育教学理念、教学模式的改变,从而更好地推动区域城乡义务教育优质均衡发展贡献可推广的经验。

文章关键词:

论文分类号:G522.3

文章来源：《乡村科技》 网址: http://www.xckjzz.cn/qikandaodu/2021/1106/2384.html