乡村特色文化品牌建设是实施乡村振兴和实现文化自信的重要途径,然而我国高职教育专业设置、人才培养模式和市场需求之间的错位已然造成乡村建设专业人才结构性短缺的局面,培养具有针对性的高素质人才已成为乡村特色文化品牌建设的当务之急。阐述了乡村建设人才需求情况,对我国高职人才培养中的地方性产学脱节、产教融合度低、校地对话机制缺失三大问题作出具体分析。以义乌工商职业技术学院的人才培养模式实践为基础,提出具有针对性的高职院校"订单式"人才培养模式深化改革策略,从人才资源整合、教学方法与手段更新、教学流程实施3方面提出具体实践措施。义乌工商职业技术学院"订单式"人才培养模式已实施近3年,取得了一定的成效,具有一定的推广价值和现实意义。

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